区先进集体区教育局

一、规范办学，促进公平，均衡教育落实到位

一是规范办学，切实保障就学公平。界定招生服务区，明确招生计划，严肃招生纪律，保障了城乡义务教育阶段适龄儿童免试就近入学，实行电子学籍信息网络化管理和阳光分班，严格控制“择校生”，逐步化解“大班额”，全区义务教育阶段学校无重点校、重点班、实验班。二是关爱弱势，大力推进教育公平。按照“流入地政府为主、公办中小学为主”原则，进城务工人员随迁子女就学问题纳入财政保障范围。健全留守儿童关爱机制，“留守儿童之家”全覆盖，并正常开展活动。“三残”儿童平等接受义务教育权利得到切实保障。建立学生资助管理中心，扶持贫困家庭学生正常就学。三是城乡互助，筑牢教育均衡基础。在试点孙庙学区基础上，推广学区建设经验，以优质城区学校为带动，推进农村学校和薄弱学校城乡互助，提升办学水平。

二、优化配置，扩容增量，财政投入切实保障

一是盘活存量，加快提升办学内涵。实施区实验学校和谢六中资源整合，暂停谢一中初中、谢六小新一届招生，撤并陶圩小学，扩充谢二小办学资源，优化教育资源配置。实施校园“四化”建设，通过联合整治、综合执法、常态巡查，开展校园周边环境整治，校容校貌进步改观。二是扩容增量，推进标准化学校建设。累计投入创建专项资金、教育费附加等6100余万元。11所学校塑胶运动场、7所学校教学楼已经完工，有效缩短了城乡与校际办学差距。加快推进孙庙教师公租房建设。实施教育信息化建设工程，600余万元班班通设备、近300万元计算机、11万册图书增补到位，辐射8个教学点的“在线课堂”已投入使用，学校宽带接入率100%，学校多媒体设备覆盖率100%，教师使用数字教育资源形成常态化。

三、完善机制，统筹管理，师资力量不断充实

一是完善机制，保障教师合法权益。全面落实教师绩效工资制度，充分发挥绩效工资的激励和导向作用，并注重向农村教师倾斜。全面推进教育系统事业单位岗位聘用制改革，优化教师队伍结构，实行岗位能上能下的机制，调动了教职员工的工作积极性。二是补充教师，优化教师队伍结构。在编制范围内，通过教师招考，引入优秀毕业生充实教师队伍。2013年至今新补充教师132人，分配到农村和边远学校的教师96人。三是合理配置，统筹城乡教师资源。完善支教奖励机制，增加10%农村教师中高级职称结构比例，解决因比例限制教师长期无法参评职称问题。制定《关于推进义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》，《谢家集区乡村教师支持计划》，引导城乡教师双向交流。近三年累计交流教师503人，占比达11.26%；交流校长37人，占比达76.6%，2016年交流教师165人，占专任教师比例为10.2%，校长14人，占应交流校长比例为86%。四是强化培训，促进教师专业成长。各中小学按照不低于公用经费的5%预算安排年度教师培训经费，着力提高师资队伍素质和教育教学水平。

四、强化管理，提高质量，教学水平明显提升

一是轻负优质，加强教育教学管理。执行《安徽省规范办学行为减轻学生课业负担改革实施方案》，合理安排学生作业数量和内容，切实纠正违规办学行为。以课堂教学为中心，开展教学观摩和教学视导，拓展教学课题研究，组织教师基本功大赛和论文评选，充分发挥骨干教师示范引领作用。二是全面发展，提高学生综合素质。执行课程标准和课时计划，开齐开足国家规定课程。加强和改进未成年人思想道德建设，开发学科德育精品课程，开展爱国主义教育实践活动，普及校内心理咨询室，推动6个乡镇少年宫建设。促进全面发展，开展“阳光体育运动”，中小学生艺术展演，推进体育艺术“2+1”活动和大课间活动，举办全区性的运动会，推进平安校园、文明单位建设。三是内涵建设，提升学校办学品质。聘任了43位校外法制副校长，完善了28个校园警务室，校园视频监控全覆盖，校方责任险全覆盖，提高了校园防护能力。健全学校发展性督导评估体系，推动教育质量与综合评价机制，引领学校自主发展、特色发展，目前，全区拥有国家、省市特色学校12所，体育艺术“2+1”示范学校1所，德育示范学校2所、市、区毒品预防教育示范学校26所，省级廉政文化示范点2所，平安校园建设全覆盖。

2017年是我区教育事业发展的关键之年，区教育局将认真落实2017年全区教育工作部署，团结带领广大教育工作者，巩固教育均衡创建成果，深化教育质量提升行动，攻坚克难，稳中求进、务求实效，全面推进我区教育事业快速发展。