聚焦大单元 践行新课标——谢家集区第四小学探索大单元整体教学新样态

为了深入推进《义务教育课程标准（2022版）》的学习与落实，引领教师钻研教材，充分发挥集体智慧，做好大单元集体备课，构建核心素养导向下的“大单元”教学设计，提升教师专业素养，提高课堂教学效率，谢家集区第四小学积极开展以年级组为单位的集体备课研讨，其中三年级全体语数老师经过充分准备，于10月9日下午进行大单元集体备课活动。语数组全体教师参加活动。

活动伊始，语数组备课组长陈宝娟老师和刘林老师分别解读了“学习任务群”与“大单元教学”，对单元教学作出整体规划和梳理。 接下来，三年级语数组其他老师分别针对自己所备的课时进行深入分析，分享了自己如何通过构建“学习任务群”的方式引领学生学习、完成单元要素要达成的目标的。

三年级语文备课组长陈宝娟老师解读“学习任务群”

三年级数学备课组长刘林老师解读“大单元教学”

 

老师们认真聆听和记录，并就本次大单元集体备课发表了自己的意见和感受，张迎春校长也对此次活动提出了宝贵意见，整个过程精彩纷呈。

 

 

 

 

本次“大单元教学”研讨活动让老师们从宏观上把握教材教法，增强大单元任务群的建构意识，使单元教学学习任务群和学习活动的实施融会贯通。探索大单元集体备课的过程，虽是摸着石头过河，但我们相信“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！”